Gənc olanda zirvədə olduğumuza dair məşhur inancda nə qədər həqiqət var? İllər ərzində əldə etdiyimiz təcrübələrimiz yüksək intellektlə nə dərəcədə bağlıdır?
Ən ümumi fikrə görə, biz iyirmi yaşlarımızda zehni qabiliyyətlərimizin ən yüksək səviyyəsindəyik, bundan sonra yol bizi yalnız yavaş-yavaş aşağı salır. Eyni zamanda, uzun illər ərzində toplanmış təcrübələr mühüm rol oynayır ki, bu da bizi qocalığımızda daha müdrik edir - ən azı inanca görə. Harvard Universiteti və Massaçusets Texnologiya İnstitutunun alimləri öz araşdırmalarında (Scientific American tərəfindən hesabat) yaşımızla intellektimiz arasında hansı əlaqənin olduğunu öyrənməyə çalışıblar.
Dünya təkcə iyirmi yaşlılar üçün deyil
Şübhəsiz bir həqiqətdir ki, illər keçdikcə biz getdikcə daha az yeni şeylər öyrənirik və ya hətta keçmiş hadisəni xatırlayırıq, yəni yaşlandıqca intellektual qabiliyyətlərimiz pisləşməyə davam edir. Ancaq eyni yaşda zirvəyə çatmayan müxtəlif zəka növləri var. Sözdə maye intellekt yeni məlumatı necə başa düşdüyünü və istifadə etdiyimizi göstərir, sabit və ya başqa kristal intellekt isə əvvəllər öyrənilmiş biliklərin və həyat təcrübələrinin tətbiqinin səmərəliliyi deməkdir. Tədqiqatçılar müəyyən ediblər ki, zehni qabiliyyətlərimizin ən yüksək səviyyəsində olduğumuzu aydın şəkildə müəyyən etmək üçün həyatın konkret dövrü yoxdur.
Psixoloq Joshua Hartshorne və psixiatr-nevroloq Laura Germinenin rəhbərlik etdiyi tədqiqat qrupu təşəbbüskar istifadəçiləri müxtəlif onlayn oyunlara və koqnitiv funksiyaları qiymətləndirən testlərə dəvət etdi və nəticədə üç milyondan çoxu onları sınadı. Alimlər daha sonra daha kiçik bir qrupla canlı olaraq oxşar testlər həyata keçirdilər və sonra iki araşdırmanın nəticələrini müqayisə etdilər.
Dərslər müxtəlif zəka növləri ilə qocalma arasındakı əlaqənin maraqlı mənzərəsini verdi. Məlum oldu ki, yeni informasiyanı qəbul etmək və emal etmək qabiliyyətimiz açıq şəkildə 18-19 yaşlarında, qısamüddətli yaddaşımız isə 25 yaşda ən yüksək həddə çatır, bundan sonra yavaş-yavaş azalmağa başlayır və qısamüddətli yaddaşa da aid olan üz yaddaşımız, otuzuncu yaşlarımızın əvvəllərində ən yaxşı şəkildə. Bunun əksinə olaraq, başqalarının emosiyalarını ölçmək qabiliyyətimiz qırx-əllinci illərə qədər tam inkişaf etmir və lüğətimizi və təfərrüatlara deyil, böyük mənzərəyə baxan düşüncə tərzimizi ehtiva edən ümumi bilik səviyyəmiz yerinə yetirilmir. 50 yaşından əvvəl. Bundan sonra, bu qabiliyyətlər bir qədər azalmağa başlayır, altmışıncı illərin sonlarına doğru yenidən artım göstərmir (proses nəhayət, 75 yaş ətrafında yenidən azalmağa başlayır).
Ümumiyyətlə, demək olar ki, yeni təəssüratlara və yeni vəziyyətlərə mümkün qədər tez reaksiya verməkdə gənc yaş qrupunun yaşlılara nisbətən açıq üstünlüyü olsa da, iyirmi yaşlı gənclər rəqabət apara bilməzlər. təcrübə ilə inkişaf edən daha mürəkkəb intellektə gəldikdə valideynləri və ya babaları ilə. Məsələn, təsadüfi deyil ki, Nobel mükafatı almış alimlərin əksəriyyəti yaşlı nəsildəndir, çünki onlar uzun illərin əməyi və təcrübəsi əsasında elmi təfəkkürünün ən yüksək səviyyəsinə çata bilirlər.
İdrak qabiliyyətlərimizin zamanla azalması və ya inkişafı, şübhəsiz ki, yaşlanma ilə birlikdə beynimizin struktur dəyişiklikləri ilə əlaqədardır. Hələlik elm bu proseslərin necə işlədiyini tam olaraq bilmir, buna görə də hazırda bir çox yeni tədqiqatlar mövzunu dərinləşdirməyə çalışır. Məsələn, bu yaxınlarda nəşr olunan Britaniya araşdırması, yeni doğulmuş körpələrin beyinlərini kompüter skan edərək, həyatın bu son dərəcə vacib erkən mərhələsində zehnimizin necə inkişaf etdiyi sualına cavab tapmağa çalışdı.
